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Informatica educativa

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HERRAMIENTAS WEB 2.0

Tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0:
• Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
• Respeto a los estándares como el XHTML.
• Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
• Sindicación de contenidos.
• Ajax (javascript ascincrónico y xml).
• Uso de Flash, Flex o Lazlo.
• Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.
• Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
• Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
• Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.
• Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.


La web 2.0 está formada por:
• Blogs / Weblogs. Son páginas web que contienen anotaciones ordenadas cronológicamente. Dentro del mundo blogger, existen diversos tipos de herramientas:
• Sistemas de creación y alojamiento de blogs: Blogger, Wordpress, Windows Live Spaces.
• Rankings de blogs y herramientas: Alianzo, TopBlogs, CompareBlogs.
• Comunidades, directorios: bitácoras, blogalaxia.
• Redes de blogs: Weblogs, Hipertextual, Cdys
• Videoblogs. Archivos de vídeo que se distribuyen mediante suscripción: MobuzzTV
• Redes sociales. En las que las personas mantienen relaciones de amistad, intereses comunes o comerciales.
o Redes sociales personales: Facebook, Orkut, Friendster
o Redes sociales profesionales (networking): LinkedIn, Xing
• Wikis. Contenidos creados por los usuarios que cualquiera puede modificar, corregir y ampliar: Wikipedia, Google Knol
• Lectores RSS y servicios relacionados. Servicios para leer blogs cómodamente mediante suscripción a sus canales RSS: Google Reader, Feedburner, Bloglines.
• Marcadores sociales y tagging. Lugares donde la gente guarda y clasifica sus páginas favoritas: Del.icio.us, Technorati, Blinklist
• Agregadores. Servicios que agrupan información procedente de varias fuentes: Lastinfoo
• Noticias y contenidos votados por los usuarios. Digg, Meneame, Fresqui, Wikio
• Recomendación de contenidos. LastFM, MyStrands
• Compartir vídeos. YouTube, Google Video
• Compartir fotos. Flickr
• Podcasting. Archivos de sonido que se distribuyen a los oyentes mediante suscripción. Podcast, Podsonoro.
• Aplicaciones en linea. Gmail, Moneytracking
• Páginas de inicio personalizadas. Puntos de inicio para el navegador, personalizables con módulos y contenidos diversos. IGogle, Netvibes, Windows Live.
• Aplicaciones de geoposicionamiento sobre mapas. Google Maps, Panoramio, Tagzania.
• Buscadores 2.0. Technorati
• Comunidades móviles y de acceso. Fon

IMPACTO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Debido al gran desarrollo que han obtenido en los últimos años las Tecnología de Información y comunicación (TIC) y su impacto en nuestra sociedad, resulta vital para la educación medir el impacto que las TIC tienen en su accionar, pues en un mundo cada vez más virtual la educación debe y tiene que sufrir necesarias transformaciones.
Las TIC brindan nuevas posibilidades de instrumentación de los conocimientos que las tecnologías tradicionales no pueden cubrir, y diversifican el conocimiento con el uso de herramientas telemáticas y de teleformación como las enciclopedias multimedia, los videos, el software educativo, etc. lo cual facilita la tarea de difundir, transmitir y crear conocimientos, al tiempo que posibilita una acción docente mas eficaz sobre el sistema de aprendizaje.
En este afán por aplicar las TIC a la educación es necesario preguntarse ¿Se puede sustituir con herramientas tecnológicas la labor rectora del docente?
Hay que tener en cuenta algunos aspectos que repercuten negativamente en los objetivos y finalidades sociales de la educación, como es el caso de tomar la tecnología como un fin y no como un medio; pretender la sustitución de la labor formativa del docente o la mala selección de la información que ha desencadenado la red Internet.
Entre las funciones básicas de la educación en todo sistema se encuentra la formación en valores. Pero este ámbito se torna más complejo cuando aplicamos las nuevas tecnologías a la educación, pues su influencia en este aspecto va más allá del aprendizaje y la formación tomando una apariencia política e ideológica. Esto se encuentra dado por factores como la importancia económica, social y política que ha adquirido la información, la deformación ideológica a la que se puede ver sometido todo estudiante que navegue sin una orientación y formación precisa que lo protejan de los peligros que en materia de ideología pululan en la red. Pero la educación basada en las TIC puede superadas estas barreras a través de la labor orientativa del profesor en cada tema, como puede ser una adecuada orientación de la bibliografía y web grafía básica, de manera que le sirvan como complemento a lo recibido y le formen una opinión a la hora de enfrentarse a los muchos ruidos de la red.
Pero el impacto de las TIC va más allá del uso de programas o equipos, pues se han impuesto manifestaciones como el arte digital, las películas realizadas en computadoras, los libros electrónicos, etc. Aunque no lo notemos estos cambios en la educación significan también un cambio cultural de importancia y por ende una transformación en la nuestra manera de ver y valorar el mundo.